Nâng cao hình ảnh thương hiệu và truyền miệng tích cực về trường đại học thông qua hoạt động đồng tạo giá trị của sinh viên: Vai trò của trao quyền tâm lý và niềm tin vào giảng viên

Nghiên cứu nhằm kiểm tra tác động của trao quyền tâm lý và niềm tin vào giảng viên đối với hoạt động đồng tạo giá trị của sinh viên. Bên cạnh đó, nghiên cứu cũng điều tra ảnh hưởng của đồng tạo giá trị của sinh viên đến truyền miệng tích cực và hình ảnh trường đại học.

Từ khóa: Giáo dục đại học, Hình ảnh thương hiệu trường đại học, Truyền miệng tích cực về trường đại học, Niềm tin vào giảng viên, Trao quyền tâm lý vào giảng viên