» Từ khóa: Lý luận dạy học

Bài viết "Thực hiện giảng dạy học phần Triết học Mác – Lênin theo phương pháp hòa hợp tích cực tại trường Đại học Thủ Dầu Một" tập trung luận giải những vấn đề liên quan đến phương pháp giảng dạy hòa hợp tích cực và việc thực hiện giảng dạy học phần Triết học Mác – Lênin theo phương pháp hòa hợp tích cực tại Trường Đại học...

 9 p thuvienquangngai 29/09/2025 6 0 Download

Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo khoa học, Giáo dục đại học, Giảng dạy học phần Triết học Mác – Lênin, Phương pháp hòa hợp tích cực, Lý luận chính trị theo định hướng ứng dụng, Phương pháp giáo dục chủ động

Tài liệu "Lý luận và phương pháp dạy học hiện đại" trình bày cơ sở tâm lý, phương pháp dạy học tích cực, kỹ năng kiểm tra đánh giá, phát triển năng lực, các hệ thống đào tạo và thiết kế, tổ chức triển khai bài học.

 442 p thuvienquangngai 26/08/2025 25 0 Download

Từ khóa: Tài liệu dạy học, Lý luận dạy học, Phương pháp dạy học, Tâm lý học sinh, Hoạt động học tập, Kỹ năng sư phạm

Để tạo ra sự chuyển biến về chất trong giảng dạy triết học Mác - Lênin trước xu thế toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế cùng những ảnh hưởng mạnh mẽ từ cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, đòi hỏi cần có những bước thay đổi của đội ngũ làm công tác giảng dạy lý luận chính trị cả về nội dung và phương pháp theo hướng tích cực,...

 9 p thuvienquangngai 24/09/2024 23 0 Download

Từ khóa: Giảng dạy triết học Mác - Lênin, Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, Công tác giảng dạy lý luận chính trị, Quan điểm duy vật lịch sử, Lý luận chủ nghĩa Mác

Bài viết Nghiên cứu và giảng dạy triết học Mác - Lênin góp phần khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc trình bày thời cơ và thách thức cho nghiên cứu và giảng dạy triết học hiện nay.

 8 p thuvienquangngai 24/09/2024 21 0 Download

Từ khóa: Triết học Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Giảng dạy triết học, Lý luận chính trị, Khoa học cách mạng

Nghiên cứu này được thực hiện qua khảo sát các bài kiểm tra của 40 học sinh lớp 8 ở một trường trung học cơ sở thuộc tỉnh Phú Yên khi học về nội dung “phân tích đa thức thành nhân tử” để phát hiện các lỗi sai mà học sinh thường gặp, sau đó phỏng vấn học sinh để tìm lời giải thích vì sao và tổng hợp thành các lỗi thường gặp, giúp...

 8 p thuvienquangngai 27/05/2024 25 0 Download

Từ khóa: Phân tích đa thức thành nhân tử, Dạy học Toán, Học hệ đếm thập phân, Phương pháp dạy học môn Toán, Lý luận phương pháp dạy học

Trong khuôn khổ bài nghiên cứu này, tác giả mong muốn chia sẻ một số biện pháp, thông qua đó giảng viên tăng cường tính tự chủ của người học, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy kỹ năng viết luận Tiếng Anh tại Cơ sở II trường Đại học Ngoại thương.

 20 p thuvienquangngai 25/04/2022 40 0 Download

Từ khóa: Tính tự chủ của người học, Kỹ năng viết học thuật trong tiếng Anh, Giảng dạy kỹ năng viết luận Tiếng Anh, Triết lý giáo dục Life-long learning, Cách mạng công nghiệp 4.0

Bài viết trình bày khái quát về phương pháp dạy học nêu vấn đề và vận dụng vào giảng dạy học phần “Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin”.

 11 p thuvienquangngai 27/10/2021 61 0 Download

Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Dạy học tích cực, Phát triển năng lực, Lý luận chính trị, Phương pháp giảng dạy kinh tế chính trị

Bài viết này phân tích vai trò của sơ đồ tư duy trong việc giảng dạy triết học Mác – Lênin, từ đó đề xuất cách xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy học phần Triết học Mác – Lênin cho sinh viên.

 8 p thuvienquangngai 26/10/2020 46 0 Download

Từ khóa: Triết học Mác - Lênin, Sơ đồ tư duy, Phương pháp dạy học, Nâng cao chất lượng dạy học, Môn học Lý luận

Tư duy lý luận (TDLL) có vai trò rất quan trọng trong chỉ đạo hoạt động thực tiễn của con người. Nếu không có TDLL thì hoạt động của con người là mù quáng. Triết học là thế giới quan và phương pháp luận cho hoạt động nhận thức và thực tiễn của con người. Vì vậy, giáo dục triết học có ý nghĩa quan trọng để góp phần hình thành TDLL cho con...

 8 p thuvienquangngai 30/07/2020 54 1 Download

Từ khóa: Nâng cao trình độ tư duy lý luận, Giảng dạy triết học, Tư duy lý luận, Triết học Mác - Lênin, Giáo dục tư duy