- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết "Nghệ thuật phát huy nhân tố tinh thần trong chiến dịch Điện Biên Phủ của Đảng, bác Hồ và bài học cho thế hệ trẻ Việt Nam thời đại 4.0" góp phần làm rõ thêm nội hàm nghệ thuật lãnh đạo của Đảng, Bác Hồ trong phát huy nhân tố tinh thần của quân và dân ta ở Chiến dịch Điện Biên Phủ, dưới góc nhìn duy vật biện chứng. Từ đó,...
8 p thuvienquangngai 24/08/2024 10 0
Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo khoa học, 70 năm chiến thắng Điện Biên Phủ, Giáo dục lý tưởng cách mạng, Nhân tố tinh thần, Chiến dịch Điện Biên Phủ, Thời đại 4.0
Bài viết "Chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 - Nhìn từ “phía bên kia” ý nghĩa trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên hiện nay" đưa ra một vài lý giải của các học giả, các nhà nghiên cứu lịch sử, quân sự, văn hóa, các chính khách nước ngoài về chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ, qua đó góp phần giáo dục truyền thống, lý...
9 p thuvienquangngai 24/08/2024 9 0
Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo khoa học, 70 năm chiến thắng Điện Biên Phủ, Giáo dục lý tưởng cách mạng, Chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954, Công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, Lịch sử thế giới cận hiện đại
Điện Biên Phủ năm 1954 – Bài học về giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ hiện nay
Bài viết "Điện Biên Phủ năm 1954 – Bài học về giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ hiện nay" nhằm nghiên cứu Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 và tri ân những anh hùng trong kháng chiến chống Pháp là việc làm ý nghĩa trong việc bồi đắp củng cố lại niềm tin cho thế hệ trẻ, đẩy mạnh giáo dục cho muôn đời sau phẩm chất đạo đức...
9 p thuvienquangngai 24/08/2024 10 0
Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo khoa học, 70 năm chiến thắng Điện Biên Phủ, Giáo dục lý tưởng cách mạng, Chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954, Giáo dục truyền thống cách mạng, Kháng chiến chống Pháp
Thanh niên quân đội tiếp nối lịch sử hào hùng của thanh niên Việt Nam trong chiến dịch Điện Biên Phủ
Bài viết "Thanh niên quân đội tiếp nối lịch sử hào hùng của thanh niên Việt Nam trong chiến dịch Điện Biên Phủ" hướng tới mục tiêu góp phần kế thừa và phát huy sức mạnh đó, tuổi trẻ thanh niên quân đội hôm nay đã và đang tạo nên những kỳ tích trên nhiều lĩnh vực: Kinh tế, văn hóa - xã hội, khoa học kỹ thuật, thể dục thể thao... họ thực...
8 p thuvienquangngai 24/08/2024 12 0
Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo khoa học, 70 năm chiến thắng Điện Biên Phủ, Giáo dục lý tưởng cách mạng, Thanh niên quân đội, Thanh niên Việt Nam, Chiến dịch Điện Biên Phủ
Bài viết này giới thiệu và định nghĩa thuật ngữ “Sức khỏe cảm xúc – xã hội” bằng việc lược khảo các nghiên cứu có liên quan về NL CXXH cũng như sức khỏe tâm thần ở Việt Nam để định hướng nghiên cứu về SK CXXH trong tương lai.
12 p thuvienquangngai 25/07/2024 15 0
Từ khóa: Năng lực cảm xúc – xã hội, Sức khỏe tâm thần, Giáo dục cảm xúc, Giáo dục năng lực cảm xúc, Tâm lí học
Tiếp nhận 5 bài di thơ của Hòa thượng Thích Quảng Đức trong tương quan Kinh Diệu pháp liên hoa
Bài viết "Tiếp nhận 5 bài di thơ của Hòa thượng Thích Quảng Đức trong tương quan Kinh Diệu pháp liên hoa" phân tích hệ thống 5 bài di thơ của Hòa thượng Thích Quảng Đức dưới ánh sáng của Kinh Diệu pháp liên hoa. Dựa trên phương pháp nghiên cứu văn hóa – lịch sử, phê bình huyền thoại và thi pháp học, kết quả nghiên cứu cho thấy ba đặc điểm chính...
12 p thuvienquangngai 25/07/2024 19 0
Từ khóa: Văn học Phật giáo miền Nam, 5 bài di thơ, Hòa thượng Thích Quảng Đức, Tương quan Kinh Diệu pháp liên hoa, Kinh Pháp Hoa, Kinh văn Phật giáo
Thái độ học tập môn Lịch sử ở giáo dục phổ thông tại Việt Nam từ góc nhìn của sinh viên
Bài viết này tập trung nghiên cứu thái độ học tập môn Lịch sử ở các cấp học phổ thông từ quan điểm của nhóm đối tượng sinh viên. Thông qua điều tra khảo sát bằng bảng hỏi với cả các câu hỏi đóng và câu hỏi mở, kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng các nhân tố gồm đặc điểm môn học, phương pháp giảng dạy, tác động từ bố mẹ, ảnh...
17 p thuvienquangngai 25/07/2024 19 0
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Thái độ học tập môn Lịch sử, Nâng cao chất lượng học tập môn Lịch sử, Phương pháp tiếp cận môn Lịch sử, Đổi mới phương pháp dạy học
Dạy học âm nhạc ở trường trung học cơ sở theo định hướng phân hóa
Bài viết Dạy học âm nhạc ở trường trung học cơ sở theo định hướng phân hóa chia sẻ một số kinh nghiệm dạy học Âm nhạc ở trường trung học cơ sở nhằm giúp các giáo viên có thêm thông tin để từng bước vận dụng định hướng dạy học này cho phù hợp với điệu kiện cụ thể của mỗi nhà trường.
16 p thuvienquangngai 22/06/2024 24 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Dạy học âm nhạc, Định hướng phân hóa, Dạy học phân hóa, Phát triển năng lực
Tiếp cận các văn bản tản văn và tùy bút trong sách giáo khoa Ngữ văn 7 dưới góc nhìn thể loại
Bài viết tập trung khảo sát đặc điểm ngữ liệu, những bất cập khi tiếp cận để từ đó đề xuất hướng tiếp cận phù hợp với giáo viên và học sinh dựa trên đặc trưng thể loại và mục tiêu, yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018.
8 p thuvienquangngai 25/02/2024 16 0
Từ khóa: Sách giáo khoa Ngữ văn, Văn bản tản văn, Văn bản tùy bút, Lí luận văn học Việt Nam hiện đại, Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn
Việc hình thành và bồi dưỡng năng lực Vật lí cho học sinh phụ thuộc rất nhiều vào tiến trình dạy học, trong đó người học tham gia vào hoạt động tìm tòi khám phá để giải quyết vấn đề. Bài viết phân tích một số hoạt động học trong dạy học chủ đề “Ba định luật Newton về chuyển động” với việc hình thành và phát triển năng lực Vật...
8 p thuvienquangngai 25/02/2024 17 0
Từ khóa: Dạy học khám phá, Năng lực Vật lí, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Dạy học môn Vật lí, Ba định luật Newton
Ứng dụng các cảm biến và phần mềm trên điện thoại thông minh thực hiện giáo dục STEM
Bài viết trình bày kết quả vận dụng phương pháp lý thuyết, cơ sở lí luận giáo dục STEM và nghiên cứu trong phòng thí nghiệm để đề xuất danh mục thí nghiệm vật lí, khoa học tự nhiên phù hợp với các cảm biến trên điện thoại.
9 p thuvienquangngai 25/02/2024 20 0
Từ khóa: Giáo dục STEM, Điện thoại thông minh, Cảm biến điện thoại, Dạy học Vật lí, Năng lực vật lí
Mục đích của bài viết này là đề xuất phương pháp phân tích và lựa chọn câu hỏi trắc nghiệm khách quan dựa trên hai hệ lý thuyết đo lường trong giáo dục. Kết quả nghiên cứu cho thấy phương pháp này không chỉ giúp giảng viên cải thiện chất lượng và hiệu quả của việc thiết kế câu hỏi trắc nghiệm khách quan mà còn sử dụng để xây dựng...
10 p thuvienquangngai 25/02/2024 17 0
Từ khóa: Câu hỏi trắc nghiệm khách quan, Môn Đại cương Tin học, Hệ lý thuyết đo lường trong giáo dục, Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm, Quy trình xây dựng đề thi trắc nghiệm
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật