- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Phát triển tư duy phản biện trong giáo dục môn Ngữ văn trung học phổ thông từ góc nhìn của học sinh
Nghiên cứu này vận dụng lý thuyết hệ thống, lý thuyết phê phán, lý thuyết chức năng và phương pháp khảo sát bằng bảng hỏi đối với 623 học sinh lớp 10 và học sinh lớp 12 của một trường trung học phổ thông ở Hà Nội để làm rõ sự phát triển tư duy phản biện.
14 p thuvienquangngai 22/06/2024 20 0
Từ khóa: Tư duy phản biện, Dạy học môn Ngữ văn, Thuyết hệ thống, Thuyết phê phán, Thuyết chức năng
Bài viết Những đặc trưng về trường thông qua quá trình chuyển tác trong tiêu đề báo (khảo sát trên báo Quảng Nam) nghiên cứu tiêu đề báo (trên cứ liệu là Báo Quảng Nam) với những đặc trưng về TRƯỜNG thông qua quá trình chuyển tác, đó là: Quá trình vật chất, Quá trình hành vi/ứng xử, Quá trình tinh thần, Quá trình phát ngôn, Quá trình quan hệ và...
14 p thuvienquangngai 25/09/2023 16 0
Từ khóa: Phân tích diễn ngôn, Báo Quảng Nam, Lý thuyết ngữ pháp chức năng hệ thống, Phương diện ngữ vực, Chức năng tạo văn bản
Cấu tạo và chức năng ngôn ngữ phần đề trong câu quan hệ đồng nhất có từ là của tiếng Việt
Trong bài viết này, người viết vận dụng lí thuyết ngữ pháp chức năng của Halliday để triển khai vào câu đơn tiếng Việt mà cụ thể là loại câu quan hệ đồng nhất có từ là để thấy được sự đa dạng của phần Đề trong câu đơn tiếng Việt.
9 p thuvienquangngai 29/08/2020 51 1
Từ khóa: Câu quan hệ đồng nhất có từ là, Ngữ pháp chức năng của Halliday, Lí thuyết ngữ pháp, Câu đơn tiếng Việt, Phát triển ngôn bản
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật