- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết Nâng cao năng lực tự học Kanji cho sinh viên ngành ngôn ngữ Nhật Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh nghiên cứu đề cập đến thực trạng học và dạy Kanji cho sinh viên Ngành ngôn ngữ Nhật Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh.
14 p thuvienquangngai 24/11/2023 16 0
Từ khóa: Ngôn ngữ Nhật, Nâng cao năng lực tự học Kanji, Dạy học tiếng Nhật, Phương pháp học tiếng Nhật, Cách phát âm nên Kanji
Phương pháp biên soạn giáo trình dịch viết kinh tế - thương mại tiếng Nhật tại trường Đại học Hà Nội
Bài viết tập trung vào việc đưa ra các định hướng về phương pháp cho việc biên soạn giáo trình Dịch viết Kinh tế - Thương mại tiếng Nhật tại Trường Đại học Hà Nội, bao gồm: Xác định mục tiêu, yêu cầu của việc biên soạn; Các định hướng về cấu trúc giáo trình; về lựa chọn và tổ chức ngữ liệu nhằm đảm bảo chất lượng và tính khoa...
12 p thuvienquangngai 24/11/2023 18 0
Từ khóa: Giáo trình Dịch viết Kinh tế - Thương mại, Phương pháp biên soạn, Dịch viết tiếng Nhật, Tiếng Nhật thương mại, Ngôn ngữ Nhật
Ẩn dụ ý niệm phạm trù thực vật trong văn xuôi của Thích Nhất Hạnh
Bài viết Ẩn dụ ý niệm phạm trù thực vật trong văn xuôi của Thích Nhất Hạnh vận dụng lí thuyết ẩn dụ ý niệm phạm trù thực vật của ngôn ngữ học tri nhận để xác lập các ẩn dụ ý niệm trong văn xuôi của Thích Nhất Hạnh.
12 p thuvienquangngai 26/06/2023 41 0
Từ khóa: Ẩn dụ ý niệm, Ẩn dụ ý niệm thực vật, Tư tưởng giáo dục ý thức sinh thái, Văn xuôi của Thích Nhất Hạnh, Ngôn ngữ học tri nhận
Ở bài viết này, tác giả sử dụng phương pháp nêu suy nghĩ thành tiếng (think aloud) để khảo sát các lỗi thường gặp trong quá trình đọc hiểu văn bản tiếng Nhật của người học Việt Nam ở trình độ cao cấp.
13 p thuvienquangngai 27/12/2021 81 0
Từ khóa: Ngôn ngữ học, Giảng dạy ngôn ngữ, Đọc hiểu văn bản tiếng Nhật, Phương pháp nêu suy nghĩ thành tiếng, Văn hóa chữ Hán
Nghiên cứu nhằm mục đích phân tích xu hướng lựa chọn chủ ngữ thể hiện điểm nhìn khi kể chuyện bằng tiếng Nhật của người Nhật và người Việt học tiếng Nhật theo các ngôi kể khác nhau. Kết quả cho thấy, so với kể chuyện theo ngôi thứ ba thì khi kể chuyện theo ngôi kể thứ nhất, sự lựa chọn chủ ngữ là nhân vật tôi của người Việt học...
13 p thuvienquangngai 27/12/2021 31 0
Từ khóa: Ngôn ngữ học, Giảng dạy ngôn ngữ, Kể chuyện theo các ngôi kể, Điểm nhìn của chủ ngữ trong tiếng Nhật, Ngữ pháp tiếng Nhật
Khảo luận tầm nguyên từ song thanh, điệp vận, điệp âm trong Ngục trung nhật kí
Bài viết khảo luận về hệ thống từ song thanh, điệp vận, điệp âm trong Ngục trung nhật kí, từ đó, nhận định về sự vay mượn và sáng tạo về ngôn từ của Hồ Chí Minh. Đồng thời, bài viết tìm hiểu về sự tương tác, phát triển của hệ thống ngôn từ này trong tiếng Việt hiện đại.
13 p thuvienquangngai 27/08/2021 40 0
Từ khóa: Ngục trung nhật kí, Hồ Chí Minh, Tiếng Việt hiện đại, Thơ chữ Hán, Hán văn Lí Trần, Ngôn ngữ thơ
Cấu tạo và chức năng ngôn ngữ phần đề trong câu quan hệ đồng nhất có từ là của tiếng Việt
Trong bài viết này, người viết vận dụng lí thuyết ngữ pháp chức năng của Halliday để triển khai vào câu đơn tiếng Việt mà cụ thể là loại câu quan hệ đồng nhất có từ là để thấy được sự đa dạng của phần Đề trong câu đơn tiếng Việt.
9 p thuvienquangngai 29/08/2020 57 1
Từ khóa: Câu quan hệ đồng nhất có từ là, Ngữ pháp chức năng của Halliday, Lí thuyết ngữ pháp, Câu đơn tiếng Việt, Phát triển ngôn bản
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật